INTRODUCCION

¿Que has observado cuando la madera se quema, un cerillo es frotado en una superficie o cuando las plantas crecen?¿Observas algun cambio?

Si, efectivamente, se presentan cambios.

Al hombre, desde tiempos inmemoriales, le han llamado  la  atencion  estos cambios, se ha interesado por conocerlos, y la razon es muy sencilla: una vez conocidos el hombre los puede controlar para su beneficio propio.

Reacciones quimicas inorganicas

Unidad de competencia

Reconocerás a los procesos químicos como fenomenos de tu entorno y demostraras la validez de la Ley de la concervacion de la materia al balancear las ecuaciones químicas.

Explora tus...

Conocimientos.
   
     - ¿Qué es una reaccion química?
     - ¿Como representas gráficamente una reaccion química?
     - Enuncia la Ley  de la conservacion de la materia.
     - ¿Cuales métodos de balanceo de ecuaiones químicas conoces?
     - Menciona la clasificacion de las reacciones químicas.
     - Define los conceptos de oxidacion y reduccion.

Habilidades
    
     ¿Por qué no se oxida un clavo si se le  cubre o protege?
     ¿Como es que los metales suelen oxidarse en contacto con el aire
     ¿Por qué explota una mezcla  de gas doméstico y arde al acercarle  un fósforo?
     ¿Que tipo de reacción es aquella en donde  dos o mas reactivos al reaccionar dan lugar a un solo producto?
     ¿Cual es la relacion entre la Ley de la conservación de la materia y las ecuaciones químicas?

Actitudes y valores.

    ¿Asumes una actitud crítica ante  los productos  nocivos  a la salud y al ambiente  resultado de los procesos quimicos?
     ¿Estimas la importancia que tiene la Ley  de la conservación de la materia como una de las leyes ponderales que explica el comportamiento de los cambios químicos?